Základní škola Dobrá, p. o.

  Zpět na výpis článků

Logické hrátky – kdo si láme hlavu, nezlobí!

9. dubna se na naší škole uskutečnila oblíbená akce Logické hrátky, které se letos zúčastnilo přibližně 120 žáků z 2.-5. tříd. Během čtyř vyučovacích hodin děti postupně prošly 31 stanovišť zaměřených na logické myšlení, prostorovou představivost, postřeh, koordinaci i týmovou spolupráci. Stanoviště byla rozmanitá. Děti si vyzkoušely krokování a práci s Bee-Boty, kde musely přesně naplánovat trasu a přemýšlet několik kroků dopředu. Velký úspěch měly také úkoly na postřeh, pravolevou orientaci či chůzi po levé a pravé stopě, které prověřily rychlost reakcí i schopnost soustředit se. U aktivit, jako byla stavba 3D modelů, obrazové mozaiky, tangramy, napodobování staveb nebo práce s kostkami Six Bricks, děti rozvíjely prostorové myšlení a jemnou motoriku. Nechyběly ani hravé disciplíny – například dětská verze curlingu, hra Dobble, úkoly na stabilitu nebo otvírání zámků, které vyžadovalo trpělivost a logické uvažování.

Velkým obohacením celé akce byla účast vybraných žáků z 8. B, kteří se ujali role průvodců na stanovištích. Pomáhali mladším spolužákům, vysvětlovali pravidla, povzbuzovali je a někdy si s nimi i přímo zahráli. Pro děti z 1. i 2. stupně to byla skvělá příležitost zažít spolupráci napříč ročníky. Mladší žáci oceňovali, že se jim „velcí“ věnují, a starší si vyzkoušeli zodpovědnost, trpělivost i vedení skupiny. Celé dopoledne se neslo v duchu radosti z objevování. Děti se navzájem povzbuzovaly, sdílely nápady a učily se hledat řešení i tam, kde to na první pohled vypadalo složitě. Mnohé aktivity vyžadovaly trpělivost, jiné rychlé rozhodování, další zase spolupráci.

Na závěr si všichni účastníci odnesli účastnický list a malý dárek, který jim připomene dnešní dopoledne plné chytré zábavy. Logické hrátky opět ukázaly, že učení může být hravé, pestré a inspirativní. Děti odcházely nadšené, plné zážitků a s pocitem, že dokázaly překonat nejeden logický oříšek.

Mgr. Michaela Kuboňová

,

---

Vloženo: 9. 4. 2026