V rámci projektu počítali žáci finanční náročnost chovu a čas, který je potřeba pejskovi věnovat. Nejtěžším úkolem bylo sestavení tangramu pejska. Kromě toho pejska malovali, tvořili o něm povídání – jak vypadá, co má rád, výhody a nevýhody jeho chovu.
Závěrečným úkolem byla výroba boudy pro pejska, papírové skládačky pejska a mističky. Žáci si přinesli i plyšové pejsky, kterým své boudy vyzdobili.
Šesťáci byli s projektem velmi spokojeni a líbilo se jim propojení několika předmětů. Projekt zaměřený na chov psa jim může pomoci lépe pochopit jeho potřeby a správnou péči o pejska.
Za vzdělávací oblast matematiky
Mgr. Jana Filipová