Základní škola Dobrá, p. o.

Čj

Středa 8. 4.

1) Dnes se vrhneme na nový slovní druh: Číslovky

2) Učebnice str. 110 (114) cv. 3 - ústně, určete zda se jedná o určité či neurčité číslovky

3) Pracovní sešit str. 58 cv. 2

Bonusový úkol:

Složte básničku o Velikonocích 8-o.

Může to být básnička, kterou napíšete do přáníčka, využijete při koledování nebo bude jen popisovat některý z Velikonočních zvyků!

Kdo chce může mi poslat nakreslené přání i s básničkou ;-).

A nezapomeňte je poslat někomu koho máte rádi!

Úterý 7. 4.

1) Užijte si Sáčkovanou! Už pomalu končíme se zájmeny...

Můžete mi napsat, jak se vám tato hra líbila a která varianta pro vás byla nejlepší 8-)

2) Tvar sebou x s sebou str. 103 cv. 9 do ČJ 1

3) Učebnice str. 104 přečtěte si modrý rámeček - ústně cv. 12

4) Pracovní sešit str. 57 cv. 1.

Procvičování:

Zájmena přivlastňovací

Skloňování zájmena já

Čtení

Minulý týden jsme oslavili narození H. Ch. Andersena. Určitě jej všichni znáte :-).

Pokud si nemůžete pohádku z nějakého důvodu přečíst v PC, vezměte si vlastní knihu a čtěte si venku ;-).

Pokud máte doma jeho knihu pohádek, přečtěte si pohádku z ní. Pokud knihu nemáte: zde si ji můžete pohádku přečíst.

Dnes se podíváme na pohádku "Ošklivé káčátko" (stačí v přiloženém souboru kliknout na danou pohádku v obsahu).

Možná, že ji znáte. Přečtěte si pohádku a pokuste se do sešitu čtení odpovědět na tyto otázky:

U první otázky si vyberte, koho chcete charakterizovat.

1a) Charakterizujte v několika větách maminku kachnu. Jakou má povahu? Zkuste najít v textu větu, která vám o ní něco prozradila...

1b) Charakterizujte v několika větách káčátko. Jakou má povahu? Zkuste najít v textu větu, která vám o něm něco prozradila...

Bonusová otázka: Jak se změnilo chování maminky kachny ke káčátku?

Co si o něm myslela když se vyklubalo a jak se k němu chovala později?

2) Z jakého důvodu muselo Ošklivé káčátko odejít? Co na něm se ostatním nelíbilo?

3) Napiš v několika větách s jakými tvory se káčátko setkalo, když opustilo ostatní kachny.

4) Jak se ti příběh líbil? Působil na tebe optimisticky nebo spíše smutně?

5) Příběh je o káčátku, které bylo nakonec někým úplně jiným. O čem si myslíš, že byl příběh doopravdy?

Jak bychom se z něj mohli poučit? Najdeš v textu ono poučení?

----

Pondělí 6. 4.

Skloňování zájmen osobních (já, ty a se)

1) Učebnice str. 101 a 102 - modré rámečky - ještě jednou si připomeňte pravidla používání zájmen já , ty a se

Do sešitu str. 101 cv. 1 - 6 vět

2) Do sešitu přepište modrý rámeček str. 103 (sebou x s sebou)

3) Pracovní sešit str. 56 cv. 4 a 5

Prcovičování:

A) MNĚ/MĚ

B) MNĚ/MĚ 2

c) Druhy zájmen