Vážení rodiče,
i nadále panuje nejistá situace s nástupem do školy, a jistě jste si všimli, že děti budou brzy potřebovat nové písanky. Po domluvě s paní ředitelkou a paní školnicí se na Vás obracíme s prosbou, zda byste měli možnost si písanku vyzvednout osobně ve škole, a to od úterý 31. 3. do pátku 3. 4. vždy v dopoledních hodinách od 8 - 11 hod. Pokud by někomu tento termín opravdu nevyhovoval, je možno se zkontaktovat přímo s paní školnicí (558 412 472) nebo mailem přímo se mnou, a domluvili bychom předání zasláním poštou. Kromě písanky jsem dětem přibalila i cvičný sešit na psaní, dvě přílohy z matematiky - parkety s krokovacím pásem a penízky a malé samolepky smajlíků - záleží na dětech, kde je nalepí, co s nimi udělají =). Děkuji za spolupráci, S.K.
Pokud děti baví pracovní listy, připravila jsem pro tento týden dobrovolné aktivity: /stranky_trid/1._stupen/sudoku_6x6.pdf; /stranky_trid/1._stupen/procvicovani_do_str._68.pdf; /stranky_trid/1._stupen/procvicovani_do_str._69.pdf; /stranky_trid/1._stupen/procvicovani_do_str._71.pdf
Český jazyk
Slabikář - stránka 71 - nejprve přečíst a uhádnout hádanku, fajfka patří k hádance - co všechno potřebuje kuchař a pak přečíst pohádku, je tam jen úryvek, proto ji můžou povykládat celou, děti které rády vybarvují a stříhají mohou vybarvit a nastříhat obrázkovou osnovu viz příloha /stranky_trid/1._stupen/1b_obrazkova_osnova_o_budce.pdf
Psaní - stránka 35 (procvičování) vše jen jednou a psacím + byla bych ráda, kdybyste dětem nadiktovali tyto slabiky: mé, si, lá, jů, ne, ta, zí, pu, vy, do; prosím zase o fotodokumentaci a zpětnou vazbu, jak to dětem šlo, děkuji.
Matematika
stránka 26 - domluvte se s dětmi, co všechno by zvládly samy (možná všechno) /stranky_trid/1._stupen/1b_vysvetleni_str26.pdf
Máte všechno hotovo, zkontrolováno? V tom případě moc děkuji rodičům za další týden skvělé spolupráce, vám děti za krásnou práci a všem přeji ničím nerušený, sluníčkem prosvícený víkend 8-) SK
Vážení rodiče, obrátila se na mě maminka, která objevila velice pěkné písanky /stranky_trid/1._stupen/nabidka_pisanek.pdf, pokud byste měli zájem, má je v nabídce Albert (Slezská, Frýdek) v sekci papírenství - kancelářské zboží, jedna stojí 28,- Kč, na domácí procvičování a upevňování tvarů písmen výborná pomůcka, také tam jsou uvolňovací cviky.
Český jazyk
Slabikář - přečtěte si s dětmi znovu článek "Večeře pro mámu" na str. 69 a pak už nechejte děti pracovat samostatně - dokončit str. 69 + stránka 70 (u zelené fajfky na této stránce asi budou potřebovat pomoc, jinak by to děti měly zvládnout samy)
Písanka - str. 34 - pozor na spojení os, ov, ok, doporučila bych dětem toto spojení nejprve obtáhnout, pak napsat =)
Máte hotovo? Zkontrolováno? Tak honem ven, sluníčko pěkně svítí, sice je zima, tak se pořádně oblékněte a pokud můžete, už ať jste venku. LOL
Český jazyk
Slabikář - stránka 69 jen modrý (nacvičení těžších slov) a červený balónek (jenom článek, fajfku nechejte na samostatnou práci na zítra)
Písanka - než začnete děti psát písmenko k, procvičte na papír "kličku mašličku a kličku vlaštovičku" viz příloha /stranky_trid/1._stupen/1b_psani_pismene_k.pdf (někdo napíše každý tvar jen jednou, někdo i tři řádky, podle potřeby), pak si zkontrolujte, jestli sedíte pěkně a napište str. 33
Matematika
stránka 25 - byla bych ráda, kdybyste dětem pomohli se 7., 9. a možná s 10. cvičením a u ostatních cvičení se zeptejte, jestli ví, co mají dělat (ať se podívají a zkusí si vzpomenout nebo Vám řeknou, co si myslí, že mají udělat) popř. poraďte, ale ať se snaží o samostatnou práci (ve škole by také pracovali samostatně, ale s vědomím, že můžou přijít se zeptat) /stranky_trid/1._stupen/1b_vysvetleni_str25.pdf
Český jazyk
Slabikář - dnes začínáme nové písmenko, proto si přečtěte dopis od krále (už nepotřebujete pomoc, zvládnete to sami) a pak si pořádně prohlédněte ř, Ř a jdeme na to ;-). První úkol - zakroužkovat všechna ř, Ř v básničce (můžete na celé stránce); druhý úkol - škrtnout obrázek ve kterém není ř a označit slabiky; třetí úkol - přečíst slabiky a přiřadit barevně k obrázku, které tu slabiku "mají" (je jedno jestli na začátku, konci či uprostřed - musíme pořádně poslouchat); čtvrtý úkol - přečíst slova, pak barevně spojit slovo s obrázkem a na tato slova navazuje poslední úkol - barevně spojte slovo s větou (Můžete pak vymýšlet nové hádanky např. Dnes končí měsíc... odpověď: Březen - děti musí najít slovo březen)
Písanka - hodně z vás mi poslalo fotku nacvičených písmenek S, veliká pochvala, protože byla opravdu krásně napsaná. Než se pustíme do písanky, připravte si místo - bude jen pero nebo tužka a písanka; připravte si tělo - vytřepejte ruce, zakroužete s nimi, uvolněte prstíky, vzpomeňte si na básničku, krásně se posaďte, nakloníme sešit, držíme krásně pero nebo tužku? Jsou záda rovná? Nikam nespěcháme a píšeme stránku 32, kdo bude potřebovat a začne ho ruka zlobit, udělá si přestávku a za chviličku se k psaní vrátí. Ať se vám daří, těším se na fotky písanek. =)
Matematika
stránka 24 /stranky_trid/1._stupen/1b_vysvetleni_str24.pdf
Prvouka
Úkol pro dobrovolníky - str. 34 doplnit názvy květin, pořádně si je na obrázku prohléněte a až půjdete na procházku, napište mi, které z těchto květin jste viděli.
Milé děti, dnes by bylo ředitelské volno, na které jste se tolik těšili, proto si běžte postavit malého sněhuláčka (na velkého asi nebude sníh), pokud vám něco chybí ve slabikáři, písance či matematice, tak to dodělejte =). A zítra budeme zase pokračovat. Hezké ředitelské volno LOL