22. 5. Úkolem dnešní hodiny je dokončit včerejší úkol, ještě mi všichni neposlali klíčové informace k Máji. Připomínám - hlavní myšlenky básně, vystupující postavy, ...
Procvičování, kterému se budeme v pondělí věnovat na on-line hodině - učebnice str. 79, cv.3, str. 80, cv. 6 a str. 85, cv. 13. Už se těším, jak vám to půjde LOL
21. 5. Dneska budeme pokračovat v novém uměleckém směru - romantismu. Stručný přehled autorů a našeho nejvýznamnějšího romantika - K. H. Máchu - si přepište do literárního sešitu (vytiskněte, nalepte).** Úkol - k nejznámějšímu Máchovu dílu Máj vyhledejte čtyři klíčové informace a ty si k zápisu přidejte a mně je pošlete (ofocené, napsané)!
/stranky_trid/romant._autori.docx
/stranky_trid/romant._autori.pdf
/stranky_trid/k.h.macha_1_.docx
/stranky_trid/k.h.macha_1_.pdf
19. 5. Preromantismus. Romantismus. Nové učivo si přepište (vytiskněte, nalepte) do literárního sešitu.
/stranky_trid/preromantismus.docx
/stranky_trid/preromantismus1.pdf
/stranky_trid/romantismus.docx
18. 5. Dnešní opakování a procvičování máte zadáno v páteční přípravě
Nové učivo - učebnice Jazyková výchova str.78 - Souvětí souřadné a podřadné - tabulku přepsat do sešitu a naučit se!**